Viser 671–680 av 3123 treff.
Forskning om kroppslig lek og mening.
framstår som barnets måte å søke og oppnå interaksjon med steder og andre mennesker i omgivelsene. Det framstår som en selvdreven aktivitetsform der barna griper og skaper mening på en spontan måte. Blinde ...Logg inn, lån og bruk skolelydbøker
Internett, e-post, regneark og presentasjonsprogram
...ferdighetsmålene i temaet Internett, e-post, regneark og presentasjonsprogram i Veileder for opplæring i punktskrift m.m. https://www.udir.no/laring-og-trivsel/spesialpedagogikk/spesialpedagogiske-fagomr ...Blinde barn og felles bruk av hender
Voksne kan bruke hendene sammen med barn som er blinde, så de kan utforske og lære, og for kontakt og kommunikasjon. Den voksne legger som oftest hendene sine over barnets.Undersøkelser før og etter taleforbedrende kirurgi
Elevens tanker og meninger om tilrettelegging
Det er viktig å få eleven til å se behovet for, og godta den tilpasningen og tilretteleggingen de trenger på skolen og skolefritidsordningen For å lykkes med å tilpasse for eleven er det desto viktigere ...Multippel sklerose (MS) hos barn og unge
PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
...hjemmespråket? Hvordan har utviklingen vært på språk og kunnskaper? Er det et rimelig samsvar mellom erfaringer på førstespråket og elevens språk- og kunnskapsutvikling? Erfaringer, styrker eller vansker ...Målet med Digital didaktikk og inkludering
...digitale verktøy på en måte som skaper samarbeid, motivasjon og inkludering. Fylle på den pedagogiske verktøykassa med inkluderende metoder og digitale ressurser. Dele erfaringer med hverandre for å utvikle ...Mulighet for orientering og fri bevegelse
Det kombinerte sansetapet påvirker en persons muligheter til å bevege seg fritt, og komme seg trygt fra et sted til et annet. Vi bruker begrepet mobilitet om disse funksjonene. Nedsatt hørsel vil påvirke ...